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北师大2011课标版《第3节人体免疫》教案优质课下载
3.说出计划免疫的意义。
(二)能力目标
通过交流,增强团结协作的能力。
(三)情感目标
结合自身打预防针的经历,认识计划免疫的重要性。
二、教学重点
区分特异性免疫与非特异性免疫。
三、教学难点
抗原、抗体的判断。
四、教学过程
师:人生活的自然环境中,有许多病原体,这些病原体一旦侵入人体,就可能引起疾病,损害人的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?
生:与人体的免疫有关。
师:说得很好,接下来,我们来学习第三节----人体免疫,请大家一起来读一下本节课的学习目标。
生:阅读学习目标。
师:其实人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,主要是因为我们人体有三大防线,
师:接下来,我们一起来具体认识这三道防线。有人曾经做过一个实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,2小时后再检查,发现90%以上的链球菌被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能?
生:皮肤能分泌杀菌物质。
师:很好,皮肤对病菌还可以起到什么作用?(展示动画)
生:阻挡作用。
师:很好,前面我们也学过了皮肤的结构,其中,它的角质层细胞排列紧密,可以起到阻挡病菌的作用,皮肤与外界直接接触,呼吸道和消化道也是这样,它们有是靠什么来实施保护功能的呢?
生:……
师:呼吸道和消化道都有黏膜,而呼吸道的黏膜上还有纤毛,能够清扫异物,跟外界直接接触的皮肤和黏膜就构成了人体的第一道防线,第一道防线的功能主要体现在:1、阻挡或杀死病原体;2、清扫异物。如果皮肤受损了,会出现什么状况?
生:人体出现炎症。
师:病菌突破第一道防线后,进入人体,我们体内的吞噬细胞(白细胞的一种)可变形,会从毛细血管壁中钻出,将病菌包围、吞噬、消灭。另外,人体的血液、泪液、唾液等体液中含有很多杀菌物质。溶菌酶就是其中一种,它能够破坏细菌的细胞壁,溶解病菌,也可使病毒失活,杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线,它的功能是?
生:溶解和吞噬病原体。