北师大2011课标版《第3节人体免疫》优质课教案下载

北师大2011课标版《第3节人体免疫》最新教案优质课下载

（3）说出人体免疫系统是由免疫器官、免疫细胞、免疫物质组成的。

（4）描述人体免疫系统的功能。

（5）举例说明计划免疫的意义。

2. 能力目标

尝试在问题引领下，对图文资料进行分析说明、比较归纳，发展学生自主学习和分析问题的能力。

3.情感态度价值观目标

（1）认同生命健康的价值，养成良好的生活习惯。

（2）认同疫苗对于人类预防传染病的重要作用。

二、教学重点和难点

1.教学重点：了解三道防线的组成和功能。

2.教学难点： 特异性免疫。

三、教学设计思路

1.教材处理

适当补充图文资料帮助学生了解人体三道防线发挥作用的过程。

区别非特异性免疫和特异性免疫。

2.设计思路

（1）免疫系统的结构学生相对陌生，但免疫防御的功能较好理解。如皮肤割伤后伤口红肿、水痘或接种疫苗等生活经验是学生十分熟悉的。因此，从功能和生活经验出发是有效手段。

（2）根据免疫功能和人体的三道防线，补充材料。

（3）本节课知识点较多且相对分散，应设计针对性强的图文资料辅助学生理清概念间的联系。

教学过程：

导入：情景设置

PPT图片：检查扁桃体

展示课题：人体免疫

问：我们生活的空间中有大量的病原体，但人却很少生病这得益于什么呢？（人体免疫的防御功能）

新课讲授：