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《第3节人体免疫》精品教案优质课下载
教学目标
知识与技能
1、描述人体的免疫功能，区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。
2、说明计划免疫的意义。
过程与方法
通过交流，增强小组团结协作的能力。
培养学生的分析判断能力。
重点
区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。
难点
1.特异性免疫。
2.计划免疫的意义。
教学过程
一．复习互查
在学习新课之前，根据上节课的知识点，小组讨论完成小资料发现传染病的三个环节。
老师提问：对这个小资料而言，应该采用什么措施来切断传染病的流行？
学生小组讨论，总结答案
导入新课
师：多媒体展示：
1、人为什么会生病？
答案1：有很多病是因为病原体的入侵
2、为什么绝大多数人又不易生病？
答案2：通常人有一定的抵抗力
通过2题来导入今天的新知识免疫力
学习过程