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师梦圆初中生物教材同步北师大版八年级下册第2节 原生生物的主要类群下载详情
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北师大2011课标版《第2节原生生物的主要类群》最新教案优质课下载

3.概述藻类的主要特征及与人类的关系

过程与方法:通过观察比较不同的原生生物,提高观察能力和分析比较思维能力。

情感态度价值观:通过对不同原生生物的学习,进一步体会生物的多样性。

二、重难点

重点:通过对不同原生生物的学习,进一步体会生物的多样性。

难点: 1.?原生动物的主要特征及与人类的关系?2.?藻类的主要特征及与人类的关系

三、教学流程

导入新课

1、回顾名诗;:“春眠(),处处()”。“竹外(),春江()。春色(),一枝()。”诗中的:“竹、桃、杏”属于哪类生物类群?“鸟、鸭、河豚”又属于哪一类生物类群?

2、白娘子救许仙所盗的“灵芝”,我们食用的蘑菇、木耳有属于哪一类生物类群?

3、展示细菌、蓝细菌图片,它们属于哪一生物类群?

4、观看以下图片,看看这些生物你认识吗?

(二)讲授新课

1、原生生物的特征

出示细菌、蓝藻、草履虫、衣藻的图片提问:如果将这四种生物根据结构分成两类怎么分??

细菌、蓝藻(水绵)都没有细胞核,因此,它们属于原核生物,而草履虫与衣藻都有细胞核它们属于原生生物

?特征:单细胞或多细胞、有细胞核。

2、原生动物的主要特征及与人类关系

(1)、原生动物的主要特征:单细胞、能摄食,能完成全部的生理功能,大多数生活在水中,少数寄生。

(2)、原生动物于人类的关系。

3、藻类的主要特征及与人类的关系

(1).?藻类植物:水中或潮湿的环境?

?代表植物?? 绿藻:水绵、衣藻?

红藻:紫菜、石花菜、江篱、麒麟菜

褐藻:海带、鹿角菜、裙菜、马尾藻?