《第2节原生生物的主要类群》优质课教案设计

《第2节原生生物的主要类群》教案优质课下载

教学重难点：(1) 原生动物的主要特征及与人类的关系

（2）藻类的主要特征及与人类的关系

课时安排：1课时

教学过程：

复习导入

师：上节课我们学习了生物的分类，根据生物性状差异的程度和亲缘关系远近，生物学家将地球上现存的生物依次分为7个等级，哪七个等级？基本分类单位是哪个？

生1：界、门、纲、目、科、属、种。最大分类单位是界，最小分类单位是种.

师：那分类的基本单位是哪个？哪位科学家建立了生物分类体系，被誉为“分类学之父”？

生2：种是分类基本单位，林奈。

提问：那地球上现存的生物分成几大类群？分别是什么？

生：五大类群：原核生物、原生生物、植物、动物、真菌类。

出示：细菌、蓝藻（蓝细菌）、草履虫、衣藻的图片。

提问：如果将这四种生物根据结构分成两类，怎么分？

生：细菌、蓝藻都没有细胞核，因此它们属于原核生物。而草履虫与衣藻都有细胞核，它们属于原生生物。

师：回答得很好。原核生物是一类没有真正细胞核的生物或者说没有成形的细胞核的生物。而原生生物具有真正的细胞核，是真核生物中最低等结构最简单的一类。它是从原核生物演化而来的。那现在就让我们来一起认识一下这类生物。（出示课题）

讲授新课

出示学习目标：

1.说出原生生物的主要特征及所包含的类群

2.说出原生动物的主要特征及与人类的关系

3.概述藻类的主要特征及与人类的关系

组织学生自主学习：（结合学习目标1,2，请同学们先自学教材p36页内容

自主学习

1、根据原生生物 、 和 的不同，将其分为不同的类群，其中与人类关系密切的是 、 等类群。

2、原生动物的身体由 个细胞构成，这个细胞可以从周围环境中 ，能完成全部的 。

3、眼虫等 能吸取水中的有机物，减轻水体污染。但是一些个体数量过多，容易引起赤潮，例如 、 。寄生在人和动物体内的一些原生动物是病原体，如 能使人得疟疾， 能使人患痢疾。