八年级下册（2013年12月第1版）《第2节原生生物的主要类群》集体备课教案设计

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3、概述藻类的主要特征及与人类的关系

能力目标:

通过观察比较不同的原生生物，提高观察能力和分析比较思维能力。

情感态度价值观目标

通过对不同原生生物的学习，进一步体会生物的多样性。

教学重点：

1、原生动物的主要特征及与人类的关系

2、藻类的主要特征及与人类的关系

教学难点：

1、原生动物的主要特征及与人类的关系

2、藻类的主要特征及与人类的关系

教学过程：

1,引入

问：地球上现存的生物分成几大类群分别是什么？

出示细菌、蓝藻、草履虫、衣藻的图片提问：如果将这四种生物根据结构分成两类怎么分？

细菌、蓝藻都没有细胞核，因此，它们属于原核生物，而草履虫与衣藻都有细胞核它们属 于原生生物

原生生物的特征

2,提问：

(1)观察草履虫与衣藻，你能说出原生动物的主要特征吗？

(2) 出示水绵的图片，提问：水绵符合这些特征吗？原生生物都是单细胞吗？

总结原生生物的主要特征

思考回答：单细胞、结构简单、有细胞核

思考回答：也有多细胞个体

原生动物的主要特征及与人类关系

比较草履虫与衣藻的结构图，提问：它们结构上有什么不同？它们所需要的有机物怎样 获得？