《第2节现代生物技术》公开课教案下载

《第2节现代生物技术》公开课教案优质课下载

1.转基因技术的应用。

2.活动：寻找科学家培养克隆羊“多莉”的成功奥秘。

3.现代生物技术引发的社会问题。

【教学难点】

活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。

【教学准备】

1.教师准备：

准备转基因技术应用的相关图片和实例；制作PPT课件、视频、图片。

2.学生准备：

课前预习；收集现代生物技术的发展及其引发的社会问题方面的资料。

【教学内容】

（一）创 设情景引入

讲述：1953年沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构，揭开了基因的面纱，引发了生命科学领域的一场技术革命；1997年威尔穆特掀起了一场“克隆风暴”；这些都为现代生物技术的发展提供了重要的基础。

提问：现代生物技术已经进入到了生活的各方面，同学们能举一些例子吗？

学生：例如会发光的鱼、转基因的辣椒等……..

媒体展示：科学家改造的转基因的生物。

教师：今天我们就来了解一下什么是现代生物技术。

（二）活动：分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。

提问：同学们知道目前治疗糖尿病最有效的方法是什么？（学生回答）

出示资料：胰岛素 是治疗糖尿病的特效药。（多媒体展示）

提问：胰岛素是从哪儿来的？传统方法产生胰岛素的特点是什么？科学家用什么方法生产胰岛素？（学生回答）

教师：指导学生阅读教材P120图25—7转基因技术示意图，提问：想一想科学家是怎样 操作的？（学生讨论）

根据学生的讨论总结归纳合成胰岛素的操作步骤。（幻灯片展示其过程）

媒体展示：“转有人的ａ—抗胰岛素的酶的转基因羊”并提问这是什么动物？（学生回答）

讲解：“转基因羊”的一些特点。（学生展示收集到的有关图片）