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北师大2011课标版《第2节现代生物技术》精品教案优质课下载
知识目标：
举例说明转基因技术的应用。
关注和评价生物技术的发展对人类生活的影响。
教学重点与难点
教学重点：
转基因技术的应用。
现代生物技术引发的社会问题。
教学难点：
了解科学家利用细菌合成人胰岛素的过程
提前准备
收集有关转基因技术的相关图片
收集转基因食品
教学方法：
讨论、阅读、合作、交流、归纳
教学过程：
（一）新课引入：
1953年，沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构，揭开了基因的面纱，引发了生命科学领域的一场技术革命。1997年，威尔穆特掀起一场震惊全球的“克隆风暴”。2000年，“人类基因组计划”的研究成果将21世纪生命科学世纪的大幕徐徐拉开。转基因技术、克隆技术等都属于现代生物技术。
（二）讲授新课：
1、阅读P120页活动“科学家利用细菌合成胰岛素的过程”，并与学生一起学习并复述此过程
①科学家从细菌细胞中提取出一种叫作质粒的环状DNA。
②先用一种酶把质粒DNA切开
③将质粒DNA与人胰岛素基因混合在一起，人胰岛素基因会连接到质粒DNA切口的两端，重新形成环状DNA。
④将携带人胰岛素的质粒与细菌混合在一起，有些细菌会把质粒吞入体内
⑤吞入质粒的细菌繁殖时，产出的细菌后代也就会含有携带人胰岛素基因的质粒，随后，人胰岛素基因开始指挥细菌合成人胰岛素。
通过过程的学习思考小组讨论并回答以下问题：