八年级上册（2014年7月第1版）《第一节生物的性状表现》公开课教案下载

八年级上册（2014年7月第1版）《第一节生物的性状表现》公开课教案优质课下载

能力目标：

1、通过对书本上有关性状遗传的漫画，培养学生识图能力。

2、能举例说出动物、植物和人的不同性状及其相对性状；描述相关的生物遗传和变异现象。情感态度与价值观：

通过对遗传和变异的学习，让学生认识到自然界的奥秘现象，只要深入研究，任何事物都能有所认识，培养学生热爱自然的情感和怀有感恩的心。

教学

准备多媒体 课件重点

难点教学重点：

区别性状和相对性状；辨别并描述遗传和变异现象。教学难点：

理解遗传和变异现象；解释生物界中的生物学现象

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程教师活动学生活动设计意图导入新课

课件展示明星田亮一家四口的照片，让学生通过长相来判断四个人的关系。并提问：为什么他们的孩子长得和他们很相像，但又不完全一样呢？回到生活中也是，我们和爸爸妈妈长得有些地方相像，但又不完全一样？导入：要解决这些问题，就要学习我们这一节关于遗传和变异的现象。

二、新课教学

生物的性状和相对性状

（一）性状

师：出示一张苹果的图片，引导学生从形状、颜色、气味等方面来介绍苹果。

师：那你们又是如何区分班上每一位同学的呢？

提供两个游戏环节：

让一个学生说话，另一个同学猜名字