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八年级上册《4.光的折射》教案优质课下载
了解光在发生折射时，光路的可逆性。
2、过程和方法
通过观察，认识折射现象。
体验由折射引起的错觉。
3、情感、态度、价值观
初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
重、难点：
掌握光的折射规律的内容。
利用试验、现象探究光的折射规律。
教学器材：
光的折射微课，矿泉水瓶，杯子。
教学方法：学生自学，微课辅助，教师讲授。
教学课时：1课时
教学过程：
课程导入：
学生观看几个有关的视频，提起学生的兴趣，提出本节课的要解决的问题和任务。
二、学生自学：
1、看课本，完成同步练习起航加油的练习。
2、讨论认识光的折射的概念（现象）
3、浏览书本光的折射的现象
二、导学达标：
引入课题：①现象：筷子折了、图像通过玻璃后变形了？ 是
什么原因？
②光的直线传播……均匀介质，如果介质不均匀，
光的传播不是直线吗？同学们猜一猜