八年级下册《本章复习》新课标优质课教案设计

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能利用功和功率公式进行简单计算。

二、教学重、难点：

1. 理解做功的两个必要因素；

2.理解功和功率的计算公式，并能进行有关运算。

三、课前检测

课前通过学生自主做题，了解学生知识掌握情况。

1.下列生活实例中，力对物体做功的有（ ）

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

（想想议议改编）如图所示，小丽和爷爷进行爬楼比赛. 他们同时从一楼出发爬到五楼，结果小丽先到达.已知小丽的体重比爷爷小，则爬楼过程中

小丽做的功 （选填“大于”、“等于”或“小于”）爷爷做的功.如果两

人在相同时间内爬完五层楼，则P爷爷 P小丽（选填“>”、“<”或“＝”）.

3．下列关于功率的说法中，正确的是(　 　)

A．做的功越多，功率越大　

B．功率越大的机械，其效率越高

C．功率越大的机械越省力　

D．功率越小的机械做功不一定少

四、教学过程

考点一 功及功的计算（5年5考）

教师先提问并讲解做功的两个必要因素，通过课件列举没有做功的例子：①有力无距离(物体静止)；②有距离无力(物体靠惯性运动)；③物体运动的方向与受力方向垂直，然后学生小组合作梳理知识点，完成例题，教师讲解例题，学生自主小结解题方法，再让学生挑战广东中考题。

物理量功(符号：W)定义一个力作用在物体上，使物体在这个________________上通过一段距离，这个力就对物体做了功是否做

功的判断做功的两

个必要因素①一个是____________________；

②另一个是____________________ ________不做功的

三种情况①有力无距离(物体静止)；

②有距离无力(物体靠惯性运动)；