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(一)：教师讲述功和功率在中考中常见考点及题型

(二): 展示本节课复习目标。

(三） 教学活动

1.情景引入：出示生活中的四个场景，让学生判断物体是否做了功。然后由学生总结。

做功必须满足的两个条件，（一）有力作用在物体上（二）在力在的方向上，物体移动了一段距离。

同时对三种不做功的情景进行总结。(1)有力无距。(2)有距无力，(3)力距垂直。不做功

功计算式 W=FS的应用

物体能够做功，那么我们对它所做的功如何进行计算吗？教师板书功的计算公式W=FS。同时对公式的单位进行讲述。应用以上公式进行计算。

(3)一位质量约为50kg的同学从一楼走到五楼，他上楼过程中克服重力所做的功可能为 （ ） A60J B.600J C.6000J D.60000

变式一：如果t=10s,则功率为多少瓦?

变式二：如果t=20s,则功率为多少瓦?

变式三：如果质量为60kg的同学从一楼走到五楼，用时10s,则功率又为多少瓦?

分析变式，引出功率是表示做功快慢的物理量。

同时对功率的理解进行习题练习。进一步巩固与功率相关的知识点。板书功率的计算公式及其单位之间的换算。根据根据本节课掌握的知识重点。进行相对应的习题练习。

3.功和功率的计算

1.用起重机将质量为5t的大石头在2s内匀速提升了1m，随后以1m/s的速度匀速平移了5m（g取10N/kg）

（1）上升过程中起重机的拉力对大石头做的功是_________J；

（2）上升过程中起重机的拉力对大石头做功的功率是_________W；

（3）若上升过程中起重机以20kW的恒定功率将大石头匀速提升，则该过程需要_________s。

4）平移过程中起重机的拉力对大石头做的功是_________J；

（重难点突破例1 51页）

2.一辆轿车以72km/h的速度在水平路面上沿直线匀速行驶10分钟，轿车的质量为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍（g取10N/kg），则牵引力为_____N．此时汽车的功率为_____kW。 （精练本 26页10题）

在学生板演的过程中。教师一定要强调对题目的分析以及正确的书写规则。保证中考不失分。

教师对本节课内容进行小结。出示本章知识点。