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《2.测量电阻》新课标教案优质课下载
2、过程与方法目标：
（1）通过实验方案的设计培养学生设计实验的能力及利用所学知识解决问题的能力；
（2）通过指导学生设计利用多种方法测量电阻的过程，锻炼学生的发散思维能力、增强创新意识，对研究物理问题的方法获得更深的认识。
3、 情感态度与价值观目标：
（1）激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识；
教学重点：
（1）、利用电流表或电压表及所给器材测量电阻阻值的方法；
（2）、在讨论过程中复习相关知识。
教学难点：各种方法的得出
五、教学资源：多媒体
六、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图
环节一
复习引入
环节二
师生合作共同探究
环节三
归纳总结
巩固升华
复习“伏安法测电阻”：
请同学们写出 “伏安法测电阻”的实验原理、画出电路图；说出实验步骤及表达式。
强调：书写实验步骤时：写清用什么，测什么，用什么表示。
3、教师对伏安法测电阻过程用多媒体进行展示
其它方法测电阻：
前面我们复习了用伏安法测电阻，可是在实际电路中有时只有电流表或电压表，又该如何测出待测电阻Rx呢？
第一类：伏阻法：只用电压表和定值电阻Ｒ0