外研2011课标版三年级起点（陈琳主编）《Unit 2 I want to go to Shanghai.》集体备课教案下载-张家界市优质课

（二）能力目标

1、全体学生能听懂并运用I want to go to ...来谈论各自的意愿。?

2、部分学生能认读课文，感知词句的语音语调并阅读相关短文。?

3、大部分学生能用简单的英语描述一些中国的风景名胜。?

（三）情感目标

让学生通过介绍自己喜欢熟悉的地方来增强祖国意识，感受祖国秀美的山川，增强爱国意识，鼓励学生享受沟通的乐趣，同时有意的培养学生团队的合作意识。??

（四）学习策略

1、积极运用所学英语进行表达和交流。?

2、对所学内容能主动复习和归纳。?

（五）文化意识??

知道中国主要风景名胜的方位及特征。?

四、教学重、难点?

1、重点:用I want to go to ...来表达自己的意愿。?

2、难点：全体学生能听懂并运用“ Where do you?want?to?go?...?”和“I?want?to?go?to?...”来询问别人和表达自己的意愿。大部分学生能将所学语句运用到活动中来描述自己想去的城市或景点的特征。?

教学过程：

Step 1 Warming up.

1.Greetings.

2．欣赏和谈论中国的一些景点。

设计意图：用旧知引入新知，为后面的学习奠定基础。

话题1 Where do I?want?to?go?...?

Step 2?Leading in .?

1.Show a map of China.

T:?Where?is Beijing/Shanghai…?? Ss: It’s in the …

T:? Do you know where?do?I?want to go??

?I?want?to?go?to?Shanghai.?

2.?A?video?of?Shanghai?

T:?Let’s?watch?the?video?and?learn?more?about Shanghai ,OK ?

T:?Today?we?will?learn?moudle?9?unit?2:?I?want?to?go?to?Shanghai.

设计意图：通过谈论教师的旅行计划引出课题，让学生观看有关上海的视频，激发学生课文学习的兴趣。

话题2 Where do they want to go ?