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情感目标：
通过学习，使学生们了解祖国的壮丽山河，拓展学生视野，培养爱国情操。
四：教学重难点及突破：
重点：
单词：should
句型：I want to +动词原形
难点：
正确、熟练使用I want to 句型表达自己想要做的事情。
教学突破：
通过观察长江、长城、西湖等的图片，引出上海、昆明、桂林等地方的美景，再由观察课本图片延伸出伟大祖国其他的名胜。
五:课时安排:1课时
五：教学准备：
课文磁带、单词卡片、长江图片、上海、昆明、桂林知识等图片。
六：教学设计：
1. Greetings(师生问候)
2. Free talk(自由对话)
3. Review（复习）
4. Presentation(课文呈现)
教师拿出本册第二模块第二单元的六幅图片，展示长江的图片并询问大家：What is it ? (It’s the Changjiang river?)
Do you want to visit the Changjiang river?
(继续以同样的方式询问其它五幅图片)
操练完五幅图片，拿出上海外滩的图片，询问：What is it? 引出上海，并介绍上海的一些基本知识。然后发问：Do you want to go to Shanghai? (Yes,I do./ No, I don’t.)
播放课文录音，请学生仔细听，并回答以下问题：
How many places are there?
自读课文，和同桌讨论下列问题：
Where is Shanghai?
Where do you want to go ?
操练I want to …句型
跟录音读课文
齐读课文