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《2.研究液体的压强》新课标教案优质课下载
4. 能说出连通器的特点，并能举出常见连通器的原理。
重点 通过实验探究出液体压强的特点
难点 理论推导液体压强的公式
教具学具 矿泉水瓶，橡皮膜，自制水管，液体压强计，水槽，酒精，水，多媒体课件，flash动画
设 计
1.为了突破本节难点内容——液体内部各个方向都有压强,设计了学生带手套体验式实验, ,让学生直观的观察和感受到液体内部有压强,且各个方向都有压强。
2.本人针对教学设计做了改变，先理论推导压强的公式，然后在进行验证，降低了学生认知水平，便于学生理解和建构知识体系。。
教学过程
实验引入
【提问】
1.分别向手套注入清水，注意观察手套的变化。
新课教学
【活动一】探究液体对容器底部是否有压强
【演示实验】用橡皮膜代替瓶底，加入水，观察橡皮膜的变化。得出实验结论。
【活动二】探究液体对容器侧壁是否有压强
【演示实验】用自制塑料管容器和弯头，弯头用橡皮膜包住，向塑料管注入清水，观察橡皮膜的变化并得出实验结论。
【活动三】探究液体内部是否有压强
【感受体验】 学生手戴一次性手套感受液体内部的压强
【分享体验】手受到了压迫或挤压，且手越向下，受压迫的感觉越明显。（手的各个方向受到挤压等）
【活动四】利用模型法推导液体内部的压强大小
【引导】请大家结合刚才做过的实验和生活经验，你觉得液体压强大小可能与哪些因素有关呢？
液体底部受到的压强：
【活动五】验证液体压强与密度、深度、方向的关系
【讲述】介绍液体压强计的结构、工作原理、使用，并说明液体压强计设计的物理思想：转换法 和实验的控制变量法。
实验目的：探究影响液体压强的因素