沪科粤教2011课标版《2.研究液体的压强》优质课教案设计

沪科粤教2011课标版《2.研究液体的压强》教案优质课下载

教学重点：

让学生通过实验，研究液体内部压强的规律

教学难点：

1、探究影响液体内部压强大小的因素

2、正确理解液体的深度

教学过程

一、复习旧知

1、什么是压力？压力的作用效果表现为？

2、压强是表示什么的物理量？如何定义？

3、压强的计算公式。公式中的单位是什么？

4、上下一样粗的规则物体对水平地面产生的压强公式是什么？

二、新课引入

1、展示课件：帕斯卡实验。归纳液体有压强。

2、问题的提出：　放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？（板书课题：第二节 研究液体的压强）

三、进行新课

1、演示、讲述

（1）思考：将少量水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开；将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内（倒水前，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平），请同学们说一说，观察到什么现象？（橡皮膜向下凸出）；把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒（倒水前，也让学生观察橡皮膜表面与侧壁筒口相平），又请同学说一说，观察到什么现象？（橡皮膜向外凸出）。

（2）讲述：根据以上实验表明，液体由于受重力作用，对容器底部有压强；对阻碍液体散开的容器壁也有压强。

　　2、探究液体内部的压强规律：

（1）讲述设问：液体对容器底部和侧壁有压强，液体内部有没有压强？如果有压强，这个压强有什么规律呢？（学生结合生活经验讨论提出猜想）

（2）介绍压强计：介绍时，用手指轻轻按一按金属盒口的橡皮膜（不宜重按，避免U形管中的水冒出管口），请同学们观察压强计U形管中两管液面出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大，表明：U形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越大。

（3）探究液体内部的压强，分析探究思路及实验步骤：

边讲述，边演示。请同学们阅读课文中的“实验步骤”，弄清楚应当如何做实验，通过实验要研究什么问题。实验时，注意金属盒口朝着什么方向，并要保持橡皮膜在液体（水或盐水）中的深度相同的同时，观察U形管两管液面的高度差，认真做好记录。

　　（4）学生观察实验教学视频

　　（5）观看完实验视频后，课堂讨论。（教师问，学生答）