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八年级下册《2.研究液体的压强》最新教案优质课下载
2、过程与方法：?
（1）经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生分析与概括能力?
（2）通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力?
3、情感态度与价值观：?
体验探究知识的乐趣，在实验时有主动和他人合作的精神。?
[教学重点和难点]：??
1、重点：经历“探究影响液体压强大小因素”的过程?
2、难点：如何组织引导学生进行科学探究?
[教具准备]：?
多媒体课件及多媒体设备。?
[教学过程]：
一、引入新课?
上节课我们学习了压强的知识，请同学们思考：计算压强的公式是什么？?
多媒体出示水坝、潜水员潜水的画面引入。?
二、新课教学?
（一）多媒体展示帕斯卡裂桶实验?
活动1模仿帕斯卡的实验?
将塑料瓶装满水放在塑料小桶内，用烧杯缓缓的向漏斗内倒水，直至裂桶为止。?
问：你在实验中观察到了哪些现象？想到了哪些问题？?
生：水将塑料桶撑破，并从缝中喷出，表明水对塑料瓶有压强，并且水柱越高水喷的越急，说明深度增加压强增大。?
师追问：这个压强产生的原因是什么？?
（二）、探究液体内部压强的特点：活动2??液体对容器的压强
教师用多媒体演示
由于液体的流动性和重力作用，不仅对容器底部产生压强，对容器侧壁也会产生压强。?
那么，液体内部是否有压强呢？为了进一步揭示液体压强的特点，需要用压强计对液体压强进行研究。?