苏科2011课标版《一、走进分子世界》优质课教案下载

苏科2011课标版《一、走进分子世界》最新教案优质课下载

通过前面第六章的学习，学生仅仅是知道物体是由物质构成，并没有涉及到物质的微观结构问题，且物质的微观结构也不能用肉眼直接观察得到，另外，学生很难将生活中的现象与微观世界联系起来，所以，尽管对这部分教学总体要求不高，但还是有相当的难度，学生会感到陌生和抽象。

但是，因为学习的内容对学生来说比较新奇，学生往往对此具有浓厚的兴趣和探究思索热情，这对于学好这些内容是很有利的。

三、教学目标

1、知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力；

2、通过课堂活动猜想出物质的结构模型，并从中了解人类认识微观世界的过程和方法；

3、通过实验探究及生活中的现象分析，初步认识分子的微观性质，并能定性地解释一些物理现象；

4、通过学习和活动激发学生学习物理的兴趣，产生进一步探究物质微观结构的欲望；

5、了解显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用；

6、进一步体会生活、物理、社会之间密不可分的关系，养成学以致用的良好习惯。

四、课型：

新授课

五、课时：

第一课时

六、教学方法：

演示、讨论、讲授

七、教学重点

通过活动，知道分子模型的主要内容。

八、教学难点

了解科学家是如何探索微观世界奥秘的，初步体会探究物质微观世界结构的模型方法。

九、教学准备

长玻璃管、酒精 、水、烧杯、红墨水、热水、醋、玻璃板、弹簧测力计、透明水盆、铅块、课件

十、教学过程

（一）创设情境，引入新课：

物体是由物质构成的，我们生活在大量物质构成的世界中，几千年来人类探索物质世界结构是沿着两个方向：向更细小的方向探索构成物质的构成，向更广阔的方向探索宇宙的构成和边界,经过许多代科学家前赴后继的不懈努力，本章就对人类探索微观世界和宇宙的历程及成果作粗浅的介绍。这节课我们先探究一下物质的微观世界。

自古以来，人们一直关注物质的结构，从外表看，各种形态的物质似乎都是连成一片的，比如，粉笔画的一条线，