苏科2011课标版《一、走进分子世界》新课标优质课教案设计

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二、【学习重点】：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。

【学习难点】：建立分子结构模型。

三、【自主学习】

1、物质是由大量分子构成的，分子间有 。大量实验证明：分子一直处在 中。

2、科学家把能保持物质 的 微粒称为分子。

四、【合作探究】：

(一)分子模型

1、用粉笔在黑板上画一直线，再用被大镜对笔迹仔细观察，你看到什么现象?

2、将高锰酸钾颗粒放入水中，描述你所看到的现象?

3、向一端封闭的玻璃管中注水到一半的位置， 然后再注 入酒精，并在液面的最高处做一标记。封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置．混台后水和酒精的总体积 （“大于”、“等于”还是“小于”)混台前水与酒精的体积之和。

小结：以上是我们根据观察到的现象对物质微观结构提出的猜想，科学家在研究物质结构时，按照这样的研究方法提炼出了关于物质微观结构的三种模型，你认为哪种模型能够完 善的解 释上述活动中看到的现象呢？

模型l：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体：

模型2：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙

模型3：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的。

你选择

(二)、阅读课本p25，完成下列填空。

1、通过 可看到微小的细胞。。

2、通过放大率达1500万倍的 获得了碳化硅分子的结构图。

3、科学研究还发现，分子很小，一般分子直径的数量级为 。

4、常见的物质是由 组成的，分子间有 。

(三)分子的运动

1、看P25图7-4、7-5、7-6．观察图上现象，你发现了什么?你能得出什幺结论?生活中还有哪些证据支持你的猜想?

2、结论：分子处在 中。

3、 的现象，叫做扩散。

五、【达标巩固】：