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八年级下册（2012年11月第3版）《综合实践活动》集体备课教案优质课下载
体
的
浮
沉
条
件前端学习：
1.将小番茄、小瓶子、橙子分别浸没在水中，松手后看其浮沉情况，提出问题：物体的浮沉条件是什么？
2.学生进行实验探究物体的浮沉条件：
（1）如何让沉在水底的小番茄浮上来？
（2）如何让漂在水面上的小瓶子沉下去？
（3）如何让橡皮泥浮在水面上？
3.学生展示方法，并且根据方法总结浮沉条件
4.对物体进行受力分析，根据浮沉情况分析浮力与重力之间的大小关系。
1．学生观察实验现象，提出自己的猜想
2．学生进行实验，并展示方法，总结物体的浮沉条件展示评价知识要点：
1．浸没在液体中的物体，它的浮与沉是由其浮力和重力的大小关系决定的。
2.上浮 F浮>G 静止时漂浮 F浮'=G
悬浮 F浮=G
下沉 F浮 根据浮沉情况分析浮力与重力之间的关系时，学生会分辨不清漂浮和悬浮的浮力不是相同的。二、 物体的浮与沉与密度的关系前端学习： 展示鸡尾酒的图片，用色素和盐自制一杯“鸡尾酒”，提问：为什么不同颜色的液体会有分层情况？ 根据浮沉情况，利用阿基米德原理原理，推理出物体的浮沉情况与密度之间的规律。 总结规律 1. 学生根据制作“鸡尾酒”的过程提出物体的浮与沉与密度有关