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八年级全一册《第一节质量》最新教案优质课下载
教学手段：教师主导，学生感知生活、探究实验、交流、总结，实现学生对新概念的认识。
资源准备：PPT、教师演示、课堂实验的准备。
教学任务分析
教学
目标
知识与
技能
1．了解质量的初步概念，了解质量的单位并会进行换算。
2．通过对比法感知物体质量的大小。
3．知道质量是物体的一种基本属性。而且物体的质量不随物体的形状、状态、位置变化而变化。
4．了解常用的测量质量的工具。
过程与
方法
1．经历探究、发现、实验的教学实践活动，体会科学抽象概念的思维方法，培养学生的发现、探索能力。
2．经历实物感受和比较物体质量的过程，初步学会认识事物的基本方法。
情感态度与
价值观
1．经历“探究、发现、实验” 的实践过程，提高学生的主动探究的意识。
2．在分析实验现象和评估交流的过程中培养学生严谨的科学态度。
教学
重难点
重点：初步认识日常生中常见物体质量的大小；知道质量是物体的一种性质。
难点：质量概念的建立。
教学
方法