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1、复习提问：力的作用效果是什么？

2、实验：两个女同学共同提起一个杠铃，一个男同学也能提起这个杠铃，那么这个男同和两个两个女同学用力的作用效果如何？学生思考回答。这时我们就说一个人的作用效果与两个人共同作用的效果相同，今天我们就来专门研究这样的问题。二、进行新课

(一)、合力与分力

合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。

分力：组成合力的每一个力叫分力。

讲解：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。这里所说的效果相同，在物理学中叫等效替代，合力的定义运用了“等效”的思想。

请同学们分析图片中哪个是合力？哪个是分力？

(二)、同一直线上二力的合成

力的合力：一个力（F）产生的效果跟两个力（ F1和 F2）共同作用产生的效果相同，这个力（F）就叫那两个力（ F1和 F2）的合力．求两个力的合力叫二力的合成．

下面我们用实验来进一步研究这个问题

同一直线上方向相同的两个力的合力

(1)、把三角架固定在演示板上。

(2)、将橡皮筋的一端固定在三角架上，

如图所示。

(3)、用两个弹簧测力计分别钩住橡皮筋上的两个细绳套，用适当的力朝同一个方向分别施加两个拉力F1和F2，将橡皮筋拉到某一位置O点，记下拉力的大小和方向并填入表1中。

(4)、用一个弹簧测力计施加一个拉力F将橡皮筋也拉到O点，记录拉力的大小和方向填入表1中。

表1同一直线上同方向二力的合成

实验序号

F1

F2

F

大小

方向

大小