《第二节力的合成》公开课教案下载

《第二节力的合成》公开课教案优质课下载

教材分析

本节知识在总结归纳前一章的基础上，为后面对力学的学习具有重要的铺垫作用，它是学习力的平衡的前提。同时，本节知识也是高中学习互成角度共点力合成的基础，特别是本节运用的等效

替代法。

学情分析

学生已经学习第六章内容，力、力的描述、弹力与弹簧测力计、重力、摩擦力等力学知识，有一定的力学基础。会用弹簧测力计测量力的大小。让学生在探究过程中获得切身的体验，更有利于学生深刻理解等效替代法，也才真正符合新课程理念物理教学的要求。

三维目标

（一）知识和技能

1.认识合力的作用效果；

2.知道什么是合力、分力，什么是二力的合成；

3.能计算同一直线上两个力的合力，确定合力的方向。

（二）过程与方法

1.通过探究“作用在同一直线上的二力的合成”的实验，让学生经历提出假设、到验证假设、直至形成科学理论的过程；

2.通过实验，体验“等效”原理在物理上的应用。

（三）情感、态度与价值观

1.体会研究问题由简单到复杂的辩证思想；

2.培养运用物理知识解决实际问题的能力；

3.通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质。

教学重点

知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法，渗透“等效替代”的物理思想。

教学难点

实验的设计；合力在力的作用效果上的等效替代性。

课时安排

一课时（45分钟）

教学用具

弹簧测力计，纸板、白纸、图钉、重物、细绳、橡皮筋、弹簧、吸盘等