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北师大2003课标版《1.1数的概念的扩展》教案优质课下载
2、过程与方法
（1）、通过数系扩充的介绍，让学生体会数系扩充的一般规律
（2）、通过具体到抽象的过程，让学生形成复数的一般形式
3、情感态度与价值观
体会数系的扩充过程中蕴含的创新精神与实践精神，感受人类理性思维的作用
【教学重点 】
引入复数的必要性与复数的相关概念、复数的分类
【教学难点 】
虚数单位i的引进和复数的概念
【教学方法 】
多媒体、启发式
【教学过程】
知识回顾
数的概念是从实践中产生和发展起来的。随着生产和科学的发展，数的概念也不断的被扩大充实。
从小学到现在，大家都依次学过哪些数集呢？
自然数集
自然数集
整数集
整数集
有理数集
有理数集
实数集
实数集
知识引入
我们已经知道：对于一元二次方程没有实数根．