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八年级上册（2013年7月第2版）《五、物体的颜色》精品教案优质课下载
教学目标
?知识与技能1.了解色散现象。
2.知道白光是由不同颜色的光组成的,知道色光的三原色。
3.知道生活中透明和不透明物体的颜色是如何产生的,并能对其进行简单的解释。?
过程与方法1.利用讨论、实验验证色光的混合,体验探究的过程与方法。
2.感受、体验和科学推理透明物体与不透明物体颜色的产生原理。?
情感态度与价值观
?1、通过观察、实验以及探究的学习活动,提高实验探究能力,培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。
2.通过光的色散学习,领略彩色世界的缤纷多彩,体会自然界的美妙与和谐。
3.通过实验操作,亲身体验科学的神奇,尊重事实,激发求知欲,提高进行科学实验的兴趣。
?学习重点1.了解白光的色散现象,知道白光的组成。
2.了解透明物体与不透明物体的颜色是由什么决定的。
学习难点透明物体和不透明物体的颜色。
教具
学具?? 手电筒、三棱镜、光电显微镜、三原色合成器、不同颜色的透明液体、红蓝眼镜
教
学