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北师大2011课标版（闫金铎主编）《四、眼睛和眼镜》新课标教案优质课下载
三：三维目标
1、了解照相机的原理，知道眼睛看见物体的过程；了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。
2、通过动手实验，了解近视眼以及远视眼的矫正原理，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题的能力以及用物理知识解决实际问题的能力。
3、鼓励学生自己查找资料，自主学习，培养自学的能力；通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣，体验成功的喜悦；通过学习，学生能自觉保护视力，注意用眼卫生，培养眼保健意识。
四：教学重难点
教学重点：眼睛的结构和原理；眼镜的度数。
教学难点：近视眼的原因以及矫正；远视眼的原因及矫正（晶状体焦距的调节）。
五：教学方法
讲授法、自主学习法，合作探究法。
六：教学流程
七：教学设计
同学们好：请课代表说一下你们班有多少戴眼镜的学生，这些学生戴眼镜的原因是没有眼镜，眼睛看不清楚远处的物体，今天我们一起来学习眼睛和眼镜。
第一环节：课前复习：
教师活动：通过前面的学习，我们已经掌握了两种透镜、生活中的透镜（照相机、投影仪、放大镜）、凸透镜成像规律的有关知识。下面请同学们回忆一下，回答以下问题：
1、边缘厚中央薄的是 透镜，边缘薄中央厚的是 透镜。
凸透镜对光起 作用。 凹透镜对光起 作用。
2、照相机的镜头相当于 ，来自物体的光经过照相机镜头
后 在胶片上，成 像。
3、凸透镜的厚薄影响凸透镜的焦距。凸透镜的厚度 ，焦距 ，
对光线的会聚能力 。
学生活动：完成学案
教师活动：投影展示
学生活动：纠正错误
第二环节：推进新课
教师活动：请同学们欣赏美丽的祖国风光图片（配乐：我悄悄的蒙上你的眼睛）