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北师大2011课标版（郭玉英主编）《六、浮力》最新教案优质课下载
第四章 第 6节 浮力
一、教学目标
（一）知识与技能
1．通过实验探究，感受浮力的存在，认识浮力，并学会用弹簧测力计测量浮力大小；
2．通过理论分析，知道浮力产生的原因；
3．知道浮力的大小与哪些因素有关。
（二）过程与方法
1．通过观察，了解浮力是怎样产生的；
2．通过实验，领会影响浮力大小的因素有哪些；
3．培养学生的观察能力、实验能力及分析概括能力，发展学生收集、处理信息的能力。
（三）情感、态度与价值观
1．通过对生活中浮力现象的观察与思考，培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣；
2．通过实验探究，培养学生大胆猜想、在实验过程中勇于探索的创新精神。
二、教学重点
浮力概念的建立和“称重法”测浮力。
三、教学难点
实验探究浮力大小与什么因素有关。
四、教学方法
讲授法、实验法
五、课时安排
1课时
六、教学准备
弹簧测力计、细线、石块、铝块、烧杯、水、酒精、浓盐水，多媒体课件等。
七、教学过程
（一）导入新课