《六、浮力》最新PPT课件优质课下载

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1、通过观看视频、对模型进行分析和讨论，弄清楚浮力的实质,重建浮力的观念。

2、通过浮力产生的原因推导出阿基米德原理，并通过讨论弄清楚各物理量的具体含义。

3、通过分析和讨论，掌握通过理论推导出物理规律的科学方法，形成良好的科学思维，培养正确的科学态度。

学习活动一：建构模型 分析浮力产生的原因

如右图所示，浸没在密度为ρ

的液体中的长方体，底面积为

S，长方体上、下表面所处的

深度分别为h1、h2 。

思考上下两个表面所受压力情况怎样？在学案上写出分析过程。

1、液体对长方体上表面的压强p1是多少？对长方体上表面的压力F1是多少？

2、液体对长方体下表面的压强p2是多少？对长方体下表面的压力F2是多少？

3、液体对长方体上、下表面的压力哪个大？

观看视频，观察浸没在水中的长方体表面橡皮膜的凹进程度是否相同？

水下六面体（橡皮膜）.mp4

浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差；

方向：向上

公式：F浮=F向上—F向下

问题探讨

问题1 ：浮力的大小跟物体空实心有关。

从浮力产生的原因的角度讨论：如果将长方体挖成空心，浮力会改变吗？

浮力的大小与物体的空实心无关

浮力的大小与物体的重力无关

问题探讨

问题2 ：浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度有关，物体浸入液体越深，受到的浮力越大。

从浮力产生的原因的角度讨论：如果将长方体向上、向下移动，浮力会变吗？