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人教2011课标版《第3节运动的快慢》教案优质课下载
目
标知识与技能能用速度描述物体的运动
能用速度公式进行简单的计算
知道匀速直线运动的概念
粗略研究变速直线运动,能用平均速度描述变速直线运动的快慢过程与方法经历通过事例探究建构速度概念的过程，培养学生通过分析物理现象以及已有知识建构新的物理概念的能力情感态度与价值观在生活中逐渐形成用运动快慢的观点来观察、分析、判断身边事例的意识
在探究合作的过程中培养学生的团结协作精神重点用速度描述物体的运动快慢难点用速度的计算公式进行相关计算和判断教学内容教师活动学生活动设计意图时间
一、复习旧知
引出新知
复习上节课内容，提出问题，引发同学思考，引出新课
思考
分析
回答问题
通过对上节课所学知识的回顾，引出新课，让学生了解知识的连贯性1
分
钟
二、速度
物理意义
观看动画电影《疯狂动物城》的片段，感受生活中的快与慢
播放学校去年的运动会片段，提出问题，引发学生的思考
带着问题观看视频
观看视频
分析思考
小组合作
回答问题
这个年龄段的学生本身就对视频感兴趣，尤其是动画电影他们就更加喜欢，增加学生的学习兴趣