1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2012年6月第1版）《第4节升华和凝华》最新教案优质课下载
知道生活中的升华和凝华现象的特点
【重点难点】
重点：判断常见的升华和凝华现象。
难点：利用升华和凝华解释生活中常见的现象。
【学法指导】
实验演示法、讨论法。归纳法
【学习过程】
课前预习检测，通过预习完成下列题目：
1、升华：物体由 的过程叫做升华；升华要 热。
2、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。
自主学习任务一：观察“碘锤”中物态变化
演示碘锤实验，观察，回答：
实验中给碘加热，看见了紫色的碘 ，碘由 态直接变
成 态，发生了 现象。冷却时，碘由 态直接变成 态，发生了 现象
2．（2）升华要 热；凝华要? 热。
小组合作学习任务二：联系实际，解释我们生活中升华和凝华的现象：
{1}在冬天，雪，霜，雾凇是怎么形成的？
{2}、衣柜里防虫用的樟脑丸变小甚至消失
{3}、北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么
{4}、用久了的的灯泡的灯丝为什么变细了，玻璃内壁为什么变黑了
{5}北方，冬天的早上出现的霜是物态变化？，早上窗玻璃上出现的冰花是物态变化？；花在窗玻璃的内还是外表面，
{6}夏天从冰箱里取出的冰棍上出现“白粉”
【课堂小结】
请你谈谈今天的收获：：
【课堂检测】