八年级上册（2012年6月第1版）《第4节眼睛和眼镜》优质课教案下载

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二、?过程与方法：

（1）培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。

三、??情感态度与价值观

（1）使学生具有眼睛保健意识；

（2）培养学生养成保护眼睛的良好习惯。

2、??教学重难点

（1） 重点：知道眼睛的成像原理，理解正常眼如何看远处和近处物体；

（2） 难点：通过多媒体课件理解凹透镜矫正近视眼的原理和凸透镜矫正远视眼的原理。

3、??教学方法：讲授 类比 讨论 直观演示法 自主学习法

?4、教学过程

（一）激情引趣，导入新课。

教师提问：同学们，我们每人都有一双明亮的眼睛，你知道眼睛的作用吗？对于眼睛你还了解它的那些知识呢？

学生回答，师给予鼓励。

这节课我们要比较系统，全面地学习眼睛的结构，眼睛如何看见物体，以及近视眼，远视眼的成因及矫正，下面我们一起来学习第四节《眼睛和眼镜》，引出课题（出示幻灯片）

（通过情境创设激发了学生的学习兴趣。调动学生学习情感）

（二）学习新课

知识点1 ：眼睛

1、?出示幻灯片，了解眼球的结构。

2、把眼球的结构与照相机结构比较讲解。

（复习旧知识，引出新知识，运用类比法，便于学生接受新知识）

3、播放幻灯片，了解眼睛是如何观察到物体的。

通过刚才的学习，我们知道物体在视网膜上，成倒立缩小的实像，为什么大家看我是正立的呢？

师讲解看到正像的原因。

4、照相机能给远处近处物体拍照，它是如何调节的?

师用手机给同学拍一张远像和近像，并利用微信手段传到大屏幕上。（让学生观察像的大小,分析照相机的调节过程.）