《第4节眼睛和眼镜》公开课教案下载

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三、教学目标

1、了解眼睛的结构

2、知道眼睛是怎么看见物体的

3、近视眼、远视眼的成因及矫正

四、教学要点

1．重点： 眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正；

2．难点：眼睛调节作用、近视眼和远视眼的矫正。

五、教学方法

探究性学习(以启发式为主，在教师的引导下学生自主探索知识)。

六、教具

水透镜（焦距可调节）、光屏、凹透镜一只、凸透镜一只、光具座，蜡烛，打火机

多媒体教学课件，湿抹布。

七、教学过程

新课引入

阅读课本，了解眼睛的结构，并将名称填入下图

探究一

正常眼睛的调节

1.将蜡烛靠近水透镜，保持透镜及光屏的位置不变，调节水透镜的厚度，使光屏上成清晰的像。

2.将蜡烛远离水透镜，保持透镜及光屏的位置不变，调节水透镜的厚度，使光屏上成清晰的像。

蜡烛离透镜的距离调节水透镜

（注水/抽水）水透镜的厚度

（厚/薄）水透镜的焦距

（长/短）对光的折射能力

（强/弱）结论：正常的眼睛看近处的物体，晶状体变___________，对光的折射能力变___________；

看远处的物体，晶状体变_____________，对光的折射能力变_____________。