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八年级上册（2012年6月第1版）《第4节眼睛和眼镜》集体备课教案优质课下载
过程与方法
通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是、求真务实的科学态度；
培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力。
情感态度与价值观
使学生具有眼保健意识；
有将科学技术应用于日常生活的意识。
［教学重点］
培养学生运用凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。
［教学难点］
将科学知识应用于日常生活的意识的培养。
［教学方法］
观察法、讨论法
［教具准备］
多媒体、稿纸
［教学过程］
一、导入新课
教师：生活中有一种说法，叫：“耳听为虚，眼见为实”，这说明眼睛是我们最值得信赖的。眼睛对于我们非常的重要。我们应该爱护自己的眼睛。
教师：我们今天这节课就来探究与眼睛和眼镜有关的知识、问题。
眼睛作为人的一个重要器官，有一个最基本的功能：看东西。那好，我们首先就来探究眼睛是如何看到物体的。
（1）眼睛是如何看到物体的
教师：关于眼睛的结构和基本的成像原理，我们在七年级的生物课里面已经有了一定的了解，下面我们一起来复习一下。
人的眼睛由晶状体、角膜、视网膜等结构组成，其中晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜。
②眼睛会患近视和远视病。
= 3 ﹨ GB3 ③ 眼镜有近视眼镜和远视眼镜，其中近视眼镜是一个凹透镜，而远视眼镜是一个凸透镜。
教师：请同学们根据日常生活的体会，你认为眼睛看到物体是凸透镜成像的哪种情况？