八年级上册（2012年6月第1版）《第2节密度》优质课教案下载

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标一、知识与技能：

1、理解密度的物理意义；

2、用密度知识解决简单的实际问题。

二、过程和方法：

1、通过实验探究得出质量与体积的比值关系，得到可以用质量与体积的比值来表示物质的一种特性，从而引出密度的概念；

2、学习用图像的方法来表示和研究物质的密度。

三、情感、态度和价值观：

密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展，唤起学生对自然奥秘的探究兴趣。

重点

难点教学重点：通过探究不同物质质量体积的比值不同，认识密度是物质的特性。

教学难点：运用控制变量的方法进行实验并分析得出结论。教学方法实验、归纳、对比教具学具教师：天平、体积相同的长方铁块、铝块、铜块（两组，期中有一组包有白纸）；

烧杯、质量相等的水和酒精

学生（分组）：天平、砝码、体积相同的长方铁块、体积不同的铁块、刻度尺教学过程引入教师活动学生活动设计意图创

设

情

境

引

入

课

题

观察不同的液体分层的现象。

观察并思考其中的原理

提起本节的学习兴趣

新课讲授教师活动学生活动设计意图

引