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《第2节密度》集体备课教案优质课下载
密度的应有，可以用教材上的立体来进行教学，也可以补充习题，为了让学生熟练运用密度公式进行计算，解题时应注意引导学生理清思路，启发学生【一题多解】。
教学目标
●知识与技能
1 理解密度的物理意义。
2 会查密度表，知道水的密度。
3 用密度知识解决简单的实际问题。
●过程与方法
1 通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。
2 学习与同种物质质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科 学思维方法。
●情感、态度与价值观
1 通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。
2 培养学生的合作精神，以及在交流与讨论中所持的正确态度。
3 在概念建立过程中，惨痛由特殊到一般，由现象到本质的唯物辩证法思想。
教学重点
1 通过实验探究，学会用比值的方法定义密度的概念。
2 理解密度的概念、公式及其应用。
教学难点
在实验探究的基础上，利用【比值】定义密度概念，理解密度是物质的一种特性。
课时安排
1 课时
教学准备
托盘天平、砝码、体积不同的铝块和铁块、多媒体课件。
教学过程设计
创设情境，引入新课
情景设置：学生讲演阿基米德与皇冠的故事