《第2节密度》公开课教案下载

《第2节密度》公开课教案优质课下载

技能1.理解密度的物理意义

2.用密度知识解决简单的实际问题过程

与

方法1.通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。

2..学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。情感态

度与价

值观密度反应的是物质本身所具有的特点，通过探究活动使学生对物质属性的认识有新的拓展。教学重点1.密度概念的理解、公式、单位应用。2.密度知识的应用。教学难点通过探究实验得出同种物质的质量与体积的比值不变。教学准备新媒体 ppt教学方法探究法、讨论法教学过程教 师 活 动学生活动新课引入

二、新课讲解

1.取两颜色不同的金属块，如何鉴别？

2.取两颜色相同，体积相同的不同金属块，如何鉴别？

3.取两颜色相同，质量相同但体积不同的不同物块，如何鉴别？引出同种物质和不同种物质的质量和体积的关系？

那么物体的质量与体积到底存在什么样的关系呢？今天我们就一起来研究这个问题。

下面我们以木块和铁块作为研究对象，研究一下同种物质质量与体积的关系，在这个测量中我们分别测量一块木块和两块木块的质量和体积，再测量一块铁块和两块铁块的木块的质量和体积。

物理

物体

m(g)

V(cm3)

m/v(g/cm3)

铁块1

铁块2

木块1

木块2

请同学们在测量后分别计算出质量与体积的比值并讨论得出能出

结论一：同种物质质量与体积的比值相同

结论二：不同种物质质量与体积的比值一般不同