《第2节密度》公开课教案下载

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阅读课本第113、114页，完成下面问题：

生活经验告诉我们，由相同物质构成的物体，如果体积越大，则质量越 大 .

请各小组同学相互合作，尝试完成以下实验：

找几块不同体积的肥皂块，测出其体积和质量，思考并完成下列问题：

1.同一种物质，体积越大，质量越大，它的质量与体积有什么关系？怎样设计实验？

提出问题：同一种物质，它的质量与体积有什么关系？

猜想：同一种物质，它的质量与体积成正比.

2.设计实验：

①实验方法：用体积不同的长方体肥皂块进行实验，分别测出它们的质量和体积；(为什么要用肥皂这样的实验样品？)

②画出实验表格；

③以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来.

3.换用塑料泡沫板作实验样品，分别测出它的质量和体积，计算质量与体积的比值，完成实验表格.

4.观察所作的图像和对比实验数据，得出结论：

①同种物质的质量跟体积的比值一定，即质量与体积成正比；②不同物质，其质量与体积的比值一般不同.

1.实验样品用容易加工的物质肥皂块和塑料泡沫板，便于切割成块状，从而用刻度尺测长度计算体积.

2.描坐标点时，选取合适的单位长度可以降低作图难度；在原点的数据是否有意义，会引起画法的不同.

3.不同物质质量与体积的比值一般不同，在物理学中，用密度表示物质的这种特性.

如果一块砖的体积为V，质量为m，则这块砖质量与体积的比值为m/V；将两块相同的砖叠放在一起，其体积为2V ，质量为 2m ，质量与体积的比值为m/V.由此我们可以猜想：同种物质的质量与体积成正比.

密度

阅读第114、115、116页内容，完成下面问题：

1.同种物质的质量与体积的比值不变，物质不同，其比值一般不同.在物理学中，用密度表示物质的这种特性.

2.单位体积某种物质的质量叫密度，定义式是ρ=m/V，其中 m 表示质量， V 表示体积， ρ 表示密度.

3.密度的国际单位是千克每立方米，用符号表示是kg/m3，常用的密度单位还有克每立方厘米，符号g/cm3.

观察课本第114、115页的密度表，思考下列问题：

1.在密度表中：常温常压下是指25℃，101kPa，固体的密度表中，铝的密度是2.7×103kg/m3，其物理意义是1m3的铝的质量为2.7×103kg.