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人教A版2003课标版《1.2.2空间几何体的三视图》教案优质课下载
3．情感态度与价值观：培养学生空间想象能力和动手实践能力，激发学习兴趣，养成细致、严谨的态度。
二、教学重点：
理解三视图的概念和画法，掌握三视图成图原理和规律，能画出几何体的三视图。
三、教学难点：
正三棱柱、正四棱台、正四棱锥的三视图。理解三个视图中的边与原几何体的几何要素之间的联系。
四、教学准备
PPT课件，手影艺术表演视频，几何画板，积木、硬纸做的几何体模型。
五、教学策略及媒体运用
在本节的教学中，将采用“主导—主体”的设计模式，引导学生进行自主探究、知识建构和能力拓展。总体教学流程为：“情境导入——知识建构——合作探究——总结提升——能力拓展”。
本节安排1课时。
六、教学过程：
过程 教师活动学生活动设计思路情境 导入
播放手影表演视频。
认真观看视频，对本节的内容产生强烈的求知欲望。 通过手影艺术的展示，激发学生的学习兴趣。知
识
建
构 1、 用PPT演示不同光源、不同角度下物体投影形状、大小的变化，引出投影线、投影面、斜投影、正投影等概念。
2、正投影的基本特性
A、真实性B、积聚性C、收缩性
3、提问：从一个方向上的投影的图形，你能想象出它原本的形状吗？
4、三视图
5、三视图规律：
长对正、高平齐、宽相等。 1、认真观察老师演示过程，理解并记忆正投影特性。