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《1.2.2空间几何体的三视图》新课标教案优质课下载
1.掌握画三视图的基本技能
2.丰富学生的空间想象力
【过程与方法】
主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。
【情感.态度与价值观】
1.提高学生空间想象力
2.体会三视图的作用
教学重点.难点
教学重点：画出简单组合体的三视图
教学难点：识别三视图所表示的空间几何体
教学关键：认识棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、棱台、圆台、球及其组合体的结构特征.
教学突破方法：使学生理解三视图的概念的基础上，亲自动手画几何体的三视图，体会三视图的画法。在作图前，要先观察几何体 结构特征，再动手作图。
教法与学法导航
教学方法：问题教学法，讨论法，练习法。通过提出问题，学生思考并体会几何体三视图的画法。
学习方法：自主学习，自主探究，互动学习，合作交流，动手实践，观察探究，归纳总结。在学生理解三视图概念的基础上，通过老师的启发诱导，归纳总结出得到三视图的画法。
教学准备
教师准备：多媒体课件（用于展示问题，引导讨论，出示答案），空间几何体的模型或图片。
学生准备：练习本及铅笔橡皮。
教学过程
教学环节
教学内容
师生互动
设计意图
创设情境导入新课
1.如何将空间几何体画在纸上，用平面图形来表示.