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人教A版2003课标版《1.2.2条件语句》教案优质课下载
重点难点
教学重点：条件语句的基本用法.
教学难点：算法语句的写法.
教学过程
导入新课
复习上一节课知识
（情境导入）
一位老农平整了一块良田，种瓜好呢，还是种豆好呢，他面临着一个选择.如果他选择种瓜，他会得瓜，如果他选择种豆，他会得豆.人的一生面临许多选择，我们要做出正确的选择.前面我们学习了条件结构，今天我们学习条件语句.
提出问题,新课讲解
（1）回忆程序框图中的两种条件结构.
（2）指出条件语句的格式及功能.
用程序框图表示条件结构如下图：
条件语句
“IF—THEN”语句
格式：
IF 条件 THEN
语句体
END IF
功能：“条件”表示判断的条件；“语句”表示满足条件时执行的操作内容，条件不满足时，直接结束判断过程；END IF表示条件语句的结束.计算机在执行“IF—THEN”语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果符合条件就执行THEN后边的语句，若不符合条件则直接结束该条件语句，转而执行其他后面的语句.
同步练习：例5. 编写一个程序，求实数x的绝对值.
算法分析：首先，我们来设计求实数x的绝对值的算法，因为实数x的绝对值为
|x|= SKIPIF 1 < 0
程序：
INPUT x
IF x＜0 THEN