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人教A版2003课标版《1.2.2条件语句》优质课教案下载
经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发展学生逻辑思维能力
（3）情感、态度、价值观：
了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用。减少大量繁琐的计算。通过本小节内容的学习，有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力。
二．教学重、难点：
会编写程序中的条件语句
三．教学工具：多媒体
四．教学安排：一课时
五．教学过程：
(一)、创设情境，引入新课:
【问题】：求自然数1+2+3+……+99+100的和。
显然大家都能准确地口算出它的答案：5050。而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢？而要编程，以我们前面所学的输入、输出语句和赋值语句还不能满足“我们日益增长的物质需要”，因此，还需要进一步学习基本算法语句中的另外两种，我们首先学习条件语句。
(二)、师生互动，探究新知:
算法中的条件结构是由条件语句来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句。它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE格式）
IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IF
IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IF
满足条件？
语句1