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教学part one: words(词)
播放歌曲《old macdonald had a farm》，并让学生观看后用英语说出自己在视频中看到的动物。
回顾关于动物的单词，并展示出这些单词的复数形式。特别注意sheep这个词语是单复数一致的。
Practice. 发出一种动物的声音，让学生快速地说出动物来，之后让学生起来发出动物的声音，然后让其他学生用英语猜出是哪一种动物。
教学part two: sentences（句子）
教学生读句子：What animals do you have? 并引导学生用We have……来回答。同时在黑板上贴出准备好的动物图片，让学生一起用句型回答。之后给学生一分钟的时间小组间练习。
教句子Do you have…..?来提问并引导学生用Yes, we do/No, we don't.来回答。让学生拿出自己画好的图片，相互询问，练习句型。
抽一部分学生起来找搭档练习句型。
三、教学part 3: dialogue（对话）
1、运用本节课所学的句型，让学生把自己当成农场主，以小组为单位制作一段简短的对话，并在ppt上展示出对话的形式。（5分钟）
Eg:
A:Hello!
B:Hello!
A: What animals do you have?
B:We have…
A: Do you have…?
B: Yes,we do./No,we don’t.
A: Good bye.
B: Good bye.
2、汇报表演。
每两个小组为一对表演
conclusion（小结）
再次回顾本节课学习的内容。问学生：同学们，今天，我们学习了哪些内容呢？先让学生自己总结，教师适时补充。
五、homework（作业）
用今天学的句型问别人家有什么动物；把单词抄一抄，每个单词抄三遍。