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师梦圆高中数学教材同步人教A版版选修1-1小结下载详情
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《小结》公开课教案优质课下载

1、克服畏惧心理,掌握导数与不等式恒成立问题的答题方法。

2、掌握基本运算技能,做到仔细、快速。

教学流程:

例:已知函数f(x)= eq ﹨f(1+ln x,x) .

(1)若函数f(x)在区间(a,a+ eq ﹨f(1,2) )上存在极值,求正实数a的取值范围;

(2)如果当x≥1时,不等式f(x)≥ eq ﹨f(k,x+1) 恒成立,求实数k的取值范围.

解 (1)函数的定义域为(0,+∞),

f′(x)= eq ﹨f(1-1-ln x,x2) =- eq ﹨f(ln x,x2) ,

令f′(x)=0,得x=1;

当x∈(0,1)时,f′(x)>0,f(x)单调递增;

当x∈(1,+∞)时,f′(x)<0,f(x)单调递减.

所以x=1为极大值点,所以0

故 eq ﹨f(1,2)

(2)当x≥1时,k≤ eq ﹨f(?x+1??1+ln x?,x) 恒成立,

令g(x)= eq ﹨f(?x+1??1+ln x?,x) ,

则g′(x)= eq ﹨f(?1+ln x+1+﹨f(1,x)?x-?x+1??1+ln x?,x2) = eq ﹨f(x-ln x,x2) .

再令h(x)=x-ln x,则h′(x)=1- eq ﹨f(1,x) ≥0,

所以h(x)≥h(1)=1,所以g′(x)>0,

所以g(x)为单调增函数,所以g(x)≥g(1)=2,

故k≤2.所以实数k的取值范围是(-∞,2].

引申探究

本例(2)中若改为:存在x0∈[1,e],使不等式f(x)≥ eq ﹨f(k,x+1) 成立,求实数k的取值范围.

解 当x∈[1,e]时,k≤ eq ﹨f(?x+1??1+ln x?,x) 有解,

令g(x)= eq ﹨f(?x+1??1+ln x?,x) ,由例3(2)解题知,

g(x)为单调增函数,∴g(x)max=g(e)=2+ eq ﹨f(2,e) ,

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