《综合探究中国发展进步的政治制度保障》集体备课教案设计

《综合探究中国发展进步的政治制度保障》集体备课教案优质课下载

三、教学方式

以多媒体等技术手段引导学生开展合作探究

四、教学过程

第一部分：【热身运动】

1980年国家提倡“只生一个”2002年陆续推开“双独二孩”2013年开始启动“单独二孩”2015年提出实施“全面二孩”1.计划生育是我国的一项基本国策，随着人口与经济社会的发展，这一政策在进行着动态调整

依据所学知识，对右表我国推进“全面二孩”政策的过程进行排序（ ），并指出中共治国的基本方略。

①国务院出台一系列相关措施，改革完善生育服务管理制度；②党的十八届五中全会提出，全面实施一对夫妻可以生育两个孩子政策；③全国人大常委会通过关于修改人口与计划生育法的决定。

答案：②③① 依法治国

2.2015年1月1日，新修订的《中华人民共和国预算法》正式实施，这是预算法20年来首次大修。预算法修改要经历的下列程序中，怎样排序？（ ）

①全国人大对预算法修正案草案进行初审②草案通过全国人大网向社会公开征求意见③国务院常务会议讨论通过预算法修正案草案④全国人大常委会做出关于修改预算法的决定

答案：③①②④

3.第十二届全国人大第五次会议和第十二届全国政协第五次会议于2017年3月召开，每年三月“两会”联袂召开，会议将党的方针政策通过法定程序上升为国家意志，同时审议“一府两院”工作报告，并作为总的部署在全国实施。下列能正确体现这一传导路径的是（ ）

①中共制定路线、方针和政策；②全国人大实行民主集中制，制定法律；③政协发挥政治协商、参政议政的职能；④国务院及其相关部委发挥其行政职能。

答案：①③②④

设计意图：

通过解题，让学生明确国家法律制定或修改所经过的程序，了解中共、政协、人大、政府等在法律制定或修改过程中的作用，从而理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，为分析“宪法修改”做好铺垫和过渡。

第二部分：【宪法修改 程序严格】

探究活动（一）

先播放视频1：十三届全国人民代表大会第一次会议审议并通过《宪法修正案（草案）》，随后出示材料。

材料一：2017年中央政治局决定启动宪法修改工作；2017年12月15日，党中央召开党外人士座谈会，征求对中共中央关于修改宪法部分内容的建议和意见；2018年1月12日，中央政治局召开会议听取《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告；党的十九届二中全会审议通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》；2018年3月，全国人大常委会关于《中华人民共和国宪法修正案（草案）》的议案，提请第十三届全国人民代表大会第一次会议审议并通过。

材料二：现行宪法为1982年宪法，先后经历1988、1993、1999、2004、2018五次修订。每次修订的时间节点都充分反映了我国社会发展进程，对应着我国经济社会发展的重要阶段。

问题1：结合材料，运用《政治生活》及《国家与国际组织》的相关知识，分析宪法修改过程是怎样体现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一的？

学生：探究、回答（略）

出示参考答案：

中共是中国特色社会主义事业的领导核心，是执政党，要坚持中共的领导。“中央政治局决定启动宪法修改工作”，体现了在党的统一领导和部署下，是党提出立法建议，召开会议听取意见，宪法修改从启动到通过的整个过程都体现了党的领导。