必修2政治生活《政治生活：自觉参与》集体备课教案设计

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二、学情分析

高一学生有一部分对国家和社会事务不是很关心，缺乏公民意识和社会责任感，所以希望通过本课的学习提高他们参与政治生活的主动性和积极性。还有一部分比较关心国家和社会事务，但是由于缺乏参与政治生活的实践经验，再加上他们这个阶段在认识上欠缺辩证思维能力，容易被社会生活中的负面现象所影响，产生片面、偏激、消极的心理和语言，因而通过从学生身边的生活现象入手，逐步引导他们学会全面分析问题、辩证地看待问题，树立正确的世界观人生观和价值观，这是本堂课要完成的一个主要任务

三、重点难点

教学重点：公民有序参与政治生活。

教学难点：增强公民参与政治生活的意识

四、教学过程?

环节一 关注时事，感悟政治

学生看材料后结合教材思考：

广东番禺垃圾焚烧项目选址事件反映了我们政治生活的哪些内容？

（学生回答教师点评）

我国政治生活的主要内容

行使政治权利，履行政治性义务──基本内容

哪位同学能谈谈你对于公民履行政治性权利和义务是怎样理解的？

引导学生从内容和地位回顾，希望我们每个公民都能很好地履行政治性权利和义务。

参与社会公共管理活动 --重要内容

番禺居民通过各种渠道表达了民主的诉求，使番禺区停止了垃圾焚烧发电项目，这是公民在参与社会公共管理。

我国有公民自治管理和政府管理两个方面。无论是那一方面都有赖于人民群众的广泛参与。公民参与社会公共管理的途径有很多，比如参与农村村民自治，选举村委会干部，监督干部工作。

参与社会主义民主政治建设 --重要目标

民主是社会主义的本质属性和内在要求。发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

关注我国在国际社会中的地位和作用

我国综合国力蒸蒸日上，国家越来越富强，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益，要维护世界的和平与发展是我们政治生活中不可或缺的一部分。

我们每个人都可以为我们国家的强大贡献自己的力量，“身在校园，心系天下”。在上课之前，我通过问卷的形式作了我校学生对参与政治生活的看法的调查，有些学生认为只要认真学习，不需要太早去参与政治。你怎么认为？谈谈你对参与政治生活的看法。（学生回答，教师点评）

政治生活与每个人息息相关，我们要培养关心社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之中。那么，请大家看看这些中学生是如何参加当前校园文明创建的。（展示视频）

环节二：情境模拟，体验政治

分组讨论：积极参与文明校园建设，共同创建全国文明城市。请同学们为文明创建出谋划策。