必修3文化生活《思想道德修养与科学文化修养》新课标优质课教案设计

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识记思想道德修养、知识文化修养的含义；理解思想道德修养与知识文化修养的关系，追求更高的思想道德目标的要求；

（2）能力目标

提高学生理论联系实际的能力、用辩证的观点分析问题的能力，培养比较鉴别的能力。

2. 过程与方法

结合先进人物的典型事例，说明追求更高的思想道德目标的要求。

3. 情感、态度与价值观目标

通过多种价值观的正确选择，培养学生的比较鉴别能力，帮助学生充分认识加强自身修养的重大作用，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、教学重点

思想道德修养与科学文化修养的关系

三、教学难点

追求更高的思想道德目标

四、教学方法

教学过程以情景导析，并要求学生自主思考、讨论、合作探究。综合运用情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

五、教学过程

（一）导入新课：

（教师）古语云：忠孝难两全。在人生的舞台上，每一个人都同时扮演着多个角色，在具体的情境下，往往难以同时践行多种道德要求，当他符合了某项准则时，可能同时违反了另一项准则，选择就意味着舍弃，这就是我们今天所要探讨的道德两难，道德冲突。如何正视生活中的思想道德冲突，做出正确的判断与选择呢？现在请大家观看小品。这个男人的左右为难。

（二）组织新课

第一环节：学生表演情景剧：《这个男人的左右为难》

故事情节：有位妻子患了癌症，生命垂危。医生认为只有一种药能救她，就是本城一个药剂师最近发明的特效药。制造这种药药剂师花了10年，因此索价高过成本十倍。病妇的丈夫到处向熟人借钱，只够药费的一半。丈夫不得已，只好告诉药剂师，他的妻子快要死了，请求药剂师便宜一点卖给他，或者允许他赊欠。但药剂师最终拒绝，丈夫走投无路竟绑架药剂师。

一、直面思想道德上的“两难选择”

（老师设问，学生讨论）1、丈夫应该绑架药剂师吗？为什么？

2、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是错的吗？为什么？

老师总结：在大家的语言与眼神中，我感受这个男人对妻子的一片真情，他的亲情与良心受到大家的拥护与赞赏，同时惋惜他的良心驱使下的犯罪。

1、出现道德冲突的原因：由于社会主义市场经济发展，社会转型时期不同的价值观反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准。

2、解决道德冲突的重要途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。