《综合探究走进哲学问辩人生》集体备课教案设计

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2.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内容及要求教学要点教学重点实现中华民族伟大复兴的中国梦。教学难点协调推进“四个全面”战略布局。教 学 活 动本课核心知识点及探究与分享

基础导学：

1.新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样形成的?

以习近平同志为核心的中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政、社会主义建设规律、人类社会发展的认识,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

3.什么是中国梦?

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

4.中国梦的特点有哪些?

(1)是历史的、现实的,也是现实的。

(2)是国家的梦,是民族的梦,也是人民的梦,更是我们青年一代的梦。

5.怎样实现中国梦?

必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。即必须坚持和发展中国特色社会主义。具体来说,就是坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,使之成为我们的信念和行动。

7.为什么要坚持“四个自信”?

能在复杂多变的当今世界中站稳脚跟,能自觉地、牢牢地抓住历史交到我们手中的接力棒,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗。

8.“四个全面”的内容、地位及关系各是怎样的?

(1)内容:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

(2)地位:是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略布局。

(3)关系:是有机联系、相互贯通的整体。

9.第一个百年目标是什么?其内涵是什么?

(1)第一个百年目标:全面建成小康社会。

(2)内涵:是惠及全民的小康,是覆盖全面区域的小康,是涉及全面领域的小康,是经济、政治、社会、文化、生态五位一体全面发展的小康。

10.全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

11.全面依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。

12.为什么要从严治党?

新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。