必修4生活与哲学《综合探究走进哲学问辩人生》精品优质课教案设计

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4、探讨马克思主义哲学的作用和学习习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。

5、增强学生的政治认同和科学精神

探究设计思路：

1、教师引导、学生主体；

2、结合教材探究材料，从感性到理性、从具体到抽象

3、追随哲学历史、探究哲学发展：

哲学——马克思主义哲学——中国特色社会主义理论体系——习近平新时代中国特色社会主义思想

4、分为三个部分进行：（1）、追寻智慧、感悟哲学（2）、走进哲学、理解哲学（3）、学习哲学、运用哲学

导入新课：

我们一起来看两句名人名言 ：

哲学是一个民族精神的命脉，如果说数学是自然科学的皇冠，那么哲学就是社会科学的皇冠。 “一个国家没有哲学，就像一座雄伟壮观的庙中没有神像一样，空空荡荡，徒有其表，因为它没有可信仰的东西，可尊敬的东西。”——黑格尔

哲学是人生之导师，至善之良友，罪恶之劲敌，假使没有了哲学，人生又值得什么？ ——西塞罗

这两句名言说明了什么？

哲学对个人对国家和民族的重要性。哲学这么重要，今天我们就一起走进哲学，去感悟哲学、了解哲学、学习哲学，从而自觉的运用哲学指导我们的生活和实践。

探究过程

一、追寻智慧、感悟哲学

探究一：探究材料（见教材）

1、中国古代成语故事包含哪些哲学道理？

田忌赛马 、围魏救赵、塞翁失马 、刻舟求剑 、郑人买履 、邯郸学步、揠苗助长

学生回答，老师启发、指导、点拨、补充

从古人生活和实践的故事中我们能感悟到很多的哲学智慧，哲学追寻智慧、使人聪明。

二、走进哲学、理解哲学

探究二:探究材料（见教材）（一）哲学是如何产生的

2、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？

3、哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系