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人教2003课标版《综合探究走进哲学问辩人生》教案优质课下载
知识目标：学生进一步掌握哲学是什么？哲学与我们的生活是什么关系?哲学与具体科学是什么关系?学习马克思主义哲学对我们的生活有什么作用?
能力目标:通过学生思考生活中富有哲理的事例,感悟哲学学是世界观的学问,说明真正的哲学是时代精神的精华,明确马克思主义哲学的现实意义.
情感价值观目标:通过教学过程使学生深刻理解党坚持马克思主义的意义，教育学生重视哲学学习，指导自己的人生和学习。
【教学重点】哲学与人们生活的关系 哲学与时代的关系 哲学与自然科学的关系
【教学难点】哲学在建设中国特色社会主义实践中的作用
【教学方法】成语分析法、小组讨论法、合作学习法
【教学课时】1课时
【教学过程】：
探究活动一：选成语，谈哲理
1.田忌赛马
2.围魏救赵
3.塞翁失马
4.刻舟求剑
5.郑人买屐
6.邯郸学步
7.揠苗助长
★要求：每个学习小组选择一个成语在组内研讨哲理10分钟，然后小组代表向全班作交流发言。
教师点评参考： 探究活动二：探讨哲理与生活的关系
1.学生小组内讨论5分钟
2.小组代表向全班发言
3.老师总结点评：
哲理与人生----学好哲学，终身受益。